KATIL BAYI

Persediaan untuk menyambut kedatangan cahayamata

Sebelum membawa pulang cahayamata dari hospital, 

pastikan rumah kita selamat terlebih dahulu. 

Mulakan dengan langkah-langkah asas dan

 ubah mengikut kesesuaian apabila bayi semakin membesar.

TEMPAT YANG PALING SELAMAT BAGI BAYI TIDUR 

ADALAH DI DALAM KATIL BAYI. 

  Buaian atau kain sarung tidak selamat kerana bayi mudah terjatuh.

Apa yang perlu ibubapa tahu tentang katil bayi.

• Skru, selak dan kancing mesti dipasang dengan kemas dan betul 
• supaya katil bayi tidak mudah roboh.

 
• Pastikan tiada bucu yang tajam atau skru, selak dan kancing yang terdedah yang boleh melukakan bayi atau menyentap pakaian membuatkan bayi tercekik dan mengalami kecederaan
  
  
  
• Tilam mestilah muat dengan katil. Pastikan ruang kosong di antara tilam dan bahagian tepi katil tidak melebihi dua jari.
• Ruang antara palang-palang katil bayi tidak lebih dari 6 cm. Jika ruang terlalu besar, bayi boleh terbolos  dan tersangkut antara palang.
• 
• Palang atas katil bayi adalah yang boleh laras ketinggian mengikut tinggi dan rendah. apabila palang dinaikkan, ianya mestilah berukuran 65 cm dari bahagian bawah tilam bagi mengelakkan bayi dari terjatuh. Apabila palang diturunkan, ia mestilah berukuran sekurang-kurangnya 23 cm dari bahagian bawah tilam.
• Ketinggian setiap katil bayi seharusnya mempunyai 2 - 3 laras ketinggian yang boleh diubahsuaikan. Mulakan dengan bahagian asas tilam di ketinggian paling tinggi dan rendahkan apabila bayi semakin membesar. Di aras tertinggi, pastikan ukuran dari bahagian atas tilam ke palang atas katil bayi tidak kurang dari 30 cm.
• Pasang penghalang alas lembut di sekeliling katil bayi dan ikat dengan selamat supaya ia ketat dan tidak mudah tertanggal.
• Pastikan katil bayi mempunyai cat dan kekemasan yang tidak berbahaya dan tahan lama.
• 
• jangan guna alas tilam plastik. Ia boleh melekat ke muka bayi dan  menyebabkan lemas.
• jangan letakkan katil bayi berdekatan dengan tingkap, langsir, lampu, wayar dan peralatan elektrik (spt kipas) atau perabot yang boleh digunakan bayi untuk memanjat keluar.

http://www.konsumerkini.net.my/v1/index.php/berita-terkini/keselamatan-produk/360-katil-boleh-membahayakan-keselamatan-bayi

KEPERLUAN KANAK-KANAK

Fields dan Boesser (1994) telah menghuraikan beberapa keperluan kanak-kanak

 yang akan menyebabkan mereka menunjukkan tingkahlaku bermasalah 

sekiranya tidak dipenuhi..

1. Privasi

kanak-kanak inginkan ruang atau kebebasan untuk menyendiri. sperti, mereka ingin bermain atau membaca secara bersendirian.

2. Kuasa

Kanak-kanak juga inginkan kuasa untuk menentukan dirinya sendiri. Seperti, mereka ingin memilih pakaian ke sekolah sendiri .Pemilihan dari segi  makanan dan alatan mainan mereka sendiri.

3. Memiliki barang peribadi.

Kanak-kanak ingin memiliki barang-barang sendiri. Mereka tidak ingin berkongsi dengan orang lain samaada rakan dan juga ahli keluarga

4.Perhatian

Kanak-kanak inginkan perhatian. selalunya meraka akan menangis supaya dapat memberitahu orang tentang keperluan mereka.

5. Penerokan dan cabaran

Kanak-kanak ingin mencuba sesuatu yang baru. Mereka meneroka dunia dan persekitran  disebabkan perasan ingin tahu. Kanak-kanak akan mencuba sesuatu tingklahlaku utnuk melihat kesan daripada tingkahlaku tersebut

6. keselamatan

Keprluan keselamatan yang ingin diperlukan oleh kanak-kanak bukan sahaja dari segi fizikal tetapi emosional. Memalui interaksi, kanak-kanak belajar untuk menghargai dan menerima dirinya sendiri dan orang lain.

7. Kasih sayang dan penerimaan

Kanak-kanak ingin disayangi dan diterima sadanya oleh orang lain. Apabila mereka merasakan  terbiar, mereka akan rasa rendah diri dan sifat kendiri yag negatif akan terbentuk.

SEMESTER 3 /2013

 Diantara subjek pada semester 3 ini...

SEM 3/2013

Persekitaran Pembelajaran Awal Kanak-kanak

(Children Learning Environment)

KAU 1013

Pensyarah : En Abdul Halim Bin Masnan


Bimbingan Dan Tingkahlaku Kanak-kanak
KAQ 1043

Pensyarah : Dr Abd aziz B Shukor

Pemerhatian Dan Penilaian Kanak-kanak
KAU 1033

Pensyarah : Pn Zainiah Bt Mohamad Isa


Seni Dan Kraf Awal Kanak-kanak

KAV 1033

Pensyarah :